INSTRUCTION INTERMINISTERIELLE N° 02 DU 28 AOUT 2002 RELATIVE AUX CAMPAGNES DE COMMUNICATION SOCIALE ET D’EDUCATION SANITAIRE EN MILIEU SCOLAIRE
DESTINATAIRES :
- Mesdames et Messieurs les Directeurs de la Santé et de la Population des wilayas
- Monsieur l’Inspecteur d’Académie de la wilaya d’Alger
- Mesdames et Messieurs les Directeurs de l’Education des wilayas
- Mesdames et Messieurs les Directeurs des secteurs sanitaires.
REFERENCES :
- Loi n° 85-05 du 16 Février 1985 relative à la protection et à la promotion de la santé modifiée et complétée,
- Circulaire interministérielle n° 175 du 27 Décembre 1989 relative à la coordination des activités de protection sanitaire en milieu scolaire,
- Circulaire interministérielle n° 176 du 27 Décembre 1989 relative à l’organisation et à l’évaluation des activités de protection sanitaire en milieu scolaire,
- Circulaire interministérielle n° 01 du 06 Avril 1994 portant plan de réorganisation de la santé scolaire;
- Instruction interministérielle n° 02 du 27 Avril 1995 relative aux modalités de création, de gestion et de fonctionnement des unités de dépistage et de suivi dans les établissements scolaires,
- Instruction interministérielle n° 02 du 28 Mai 2000 relative aux tâches et obligations des médecins de santé scolaire.
L’éducation sanitaire est l’une des activités les plus déterminantes dans la promotion de la santé de la population.
Il est donc devenu nécessaire d’établir des programmes d’éducation sanitaire et de communication sociale portant sur des problèmes de santé.
Ces programmes doivent toucher le plus grand nombre de couches sociales pour promouvoir des attitudes et des comportements sains.
Le milieu scolaire regroupe une population importante ayant ses propres caractéristiques et justifie un programme d’éducation sanitaire et de communication sociale adapté et répondant à des besoins spécifiques.
1- Calendrier des campagnes
L’Organisation Mondiale de la Santé a arrêté un calendrier international des journées mondiales pour la lutte contre certains problèmes de santé ou situations à risque.
Compte tenu de l’ampleur de l’action et de l’importance de l’effectif des élèves, le Ministère de la Santé et de la Population et le Ministère de l’Education Nationale ont décidé d’adopter un calendrier commun pour l’organisation de campagnes d’éducation sanitaire et de communication sociale à mener en milieu scolaire pour l’année scolaire 2002/2003.
CALENDRIER DES CAMPAGNES DE COMMUNICATION SOCIALE
ET D’EDUCATION SANITAIRE A MENER EN MILIEU SCOLAIRE
ANNEE SCOLAIRE : 2002/2003
PERIODES
THEMES
du 12 au 17 Octobre 2002 Prévention du Trachome
Hygiène bucco-dentaire
Hygiène corporelle et vestimentaire
du 02 au 07 Novembre 2002
Prévention de l’envenimation scorpionique (*)
Pratique de l’éducation physique et sportive
du 30 Novembre au 05 Décembre 2002
Prévention des Maladies SexuellementTransmissibles et du SIDA
du 11 au 16 Janvier 2003
Education nutritionnelle :
- équilibre alimentaire
- importance du petit déjeuner
- hygiène des aliments
du 15 au 20 Février 2003
"Semaine maghrébine de santé scolaire" : Prévention des maladies non transmissibles
du 01 au 06 Mars 2003
Santé mentale
du 05 au 10 Avril 2003
"Journée mondiale de la santé"
du 03 au 08 Mai 2003
Lutte anti-Tabac, Lutte contre la Drogue et la Toxicomanie
(*) remarque : le thème de l’envenimation scorpionique prévu pour la période du 02 au 07 Novembre 2002 concerne les wilayas suivantes : Adrar, Laghouat, Batna, Biskra, Béchar, Bouira, Tamanrasset, Tébessa, Tlemcen, Tiaret, Tizi Ouzou, Djelfa, Saida, Guelma, Médéa, M’sila, Ouargla, El Bayadh, Illizi, Bordj Bou Arréridj, Tindouf, Tissemsilt, El Oued, Khenchela, Mila, Naama et Ghardaia.
Durant cette même période, les autres wilayas organiseront une campagne de communication sociale et d’éducation sanitaire autour du thème : " Pratique de l’éducation physique et sportive ".
2- Les mesures à prendre :
2.1- La préparation :
Pour l’organisation d’une campagne, il est nécessaire de :
- définir le contenu du thème et l’adapter aux spécificités de la population cible (niveau pédagogique, âge des élèves...),
- organiser des séances de travail à différents niveaux (wilaya, circonscription pédagogique, établissement scolaire) avec les différents partenaires (inspecteurs, enseignants, médecins de santé scolaire, ...),
- choisir des activités variées (leçon, conférence, exposé, concours de dessin, pièce théâtrale,...).
2.2- Le déroulement de la campagne :
Selon l’importance du thème et des activités prévues, la campagne peut durer une à plusieurs journées afin de couvrir toutes les classes ciblées.
Il est souhaitable que les conférences soient réservées aux élèves du secondaire et au personnel concerné.
Toute campagne doit respecter le calendrier ci-dessus et cibler le maximum d’élèves et de personnels.
Les organisateurs des campagnes peuvent faire appel à toutes les compétences ayant un rapport avec les différents thèmes proposés (inspecteurs de l’éducation et de la formation, médecins spécialistes, imams, associations,...).
Toutefois il y a lieu de préciser que ce programme n’est pas exclusif et que d’autres thèmes peuvent être retenu par les équipes de santé scolaire en tenant compte des besoins identifiés par les personnels de santé ou à la demande des élèves, des enseignants, des associations de parents d’élèves,...
3- Evaluation de la campagne :
Il est nécessaire de procéder à l’évaluation de toutes les campagnes organisées.
Cette évaluation comporte :
3.1- l’aspect quantitatif estimé à travers :
* le nombre d’établissements scolaires couverts,
* le nombre d’élèves touchés par la campagne,
* le nature et le nombre d’activités organisées,
* le profil et le nombre des intervenants,
* les supports utilisés
3.2- L’aspect qualitatif estimé à travers :
* le degré de participation des élèves et leur implication,
* l’importance accordée au thème.
L’évaluation de l’impact de la campagne et l’acquisition d’attitudes et comportements sains se fera ultérieurement.
Conclusion :
L’éducation sanitaire à travers les campagnes d’éducation pour la santé et de communication sociale occupe une place importante dans le volume des activités de santé en milieu scolaire et doit devenir une préoccupation majeure de toutes les parties concernées par la protection de la santé en milieu scolaire.
En conséquence les professionnels de la santé et ceux de l’éducation ainsi que les élèves eux-mêmes doivent être impliqués à toutes les étapes de préparation et de déroulement des campagnes d’éducation sanitaire.
Tous les moyens humains et matériels doivent être mis à la disposition des organisateurs pour assurer les meilleures conditions de déroulement de ces campagnes.
Nous attachons une importance particulière à une bonne préparation et à l’évaluation de ces campagnes et vous demandons de nous tenir informer de toute difficulté rencontrée dans leur organisation.
Le Ministre de la Santé, de la Population et de la Réforme Hospitalière Le Ministre de l’Education Nationale